Світлана Грінчук повідомила про важливий напрямок роботи Мінсереди: "Інтегрувати її принципи в усі сфери життя".

Зміцнити позиції екологічної освіти та інтегрувати її принципи у всі сфери життя – один з пріоритетів Міністерства захисту навколишнього середовища та природних ресурсів України.

Екологічний компонент має стати наскрізним у післявоєнному відновленні України. Наша економіка, незважаючи на війну, активно екологізується. На ринку праці з'являються нові професії. Вже сьогодні потрібні фахівці в таких напрямках, як "зелений" дизайн і архітектура, екологічне будівництво, вуглецеве фінансування, сталий розвиток.

Перспективи, плани та виклики розвитку екологічної освіти обговорили під час зустрічі з головою підкомітету з вищої освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Юлією Гришиною, заступником голови Екологічного Комітету Оленою Криворучкіною, представниками Міністерства освіти і науки України, громадськості та бізнесу.

Зростає попит не лише на окремі професії, але й на екологічні знання та навички, зокрема, через зміни законодавства відповідно до європейських стандартів. За даними Future of Jobs Report 2025 Всесвітнього економічного форуму, багато компаній додають до списку вимог до кандидатів екологічні компетенції. У 2023 році ринковий попит на "зелені" навички зріс на 12%, а кількість вакансій, що потребують таких навичок, - на 22%. Очікується, що у сфері відновлювальної енергетики зайнятість зросте на 47%. Виконання Водної Рамкової директиви, кліматична політика, запобігання промисловому забрудненню – всі ці зміни в нашому законодавстві вимагають потужного кадрового забезпечення.

Водночас спеціальності в сфері екології обирає лише незначна частка студентів, а обсяги державного замовлення на ці програми залишаються мінімальними.

Сьогодні потрібно змінити тенденції в освіті, щоб підготувати нове покоління фахівців з охорони навколишнього середовища та інтегрувати екологічний компонент у різні спеціальності.

Тема охорони навколишнього середовища стосується всіх сфер життя – вона повинна бути присутня в житті людини ще з дитячого садка, супроводжувати в школі та в університеті, бути в тому чи іншому вимірі присутньою в професійній діяльності, незалежно від обраної спеціальності, а також у побуті – у вигляді просвітницьких кампаній, "зелених" навичок та компетенцій. Для цього ми повинні створити цілісну систему екологічної освіти.

Реформа екологічної освіти передбачає комплексний підхід на всіх рівнях:

Дошкільна освіта. Формування любові до природи та навчання базовим правилам екологічної поведінки.

Шкільна освіта. Екологічна освіта в класах повинна вийти за рамки біології чи охорони природи та бути самостійною одиницею.

Професійна освіта. Інтеграція екологічних дисциплін у підготовку фахівців різних сфер, підготовка до “зелених” професій майбутнього.

Вища освіта. Розширення програм екологічного напрямку, залучення бізнесу до навчального процесу, озеленення всіх напрямів освіти.

Просвітницькі кампанії. Підвищення рівня екологічної обізнаності населення, розвиток екологічної культури.

Наука та інновації. Розвиток дослідницьких екологічних центрів, пріоритет фінансування зелених проектів.

Домовилися сформувати робочу групу, яка розробить необхідні законодавчі зміни та освітні та професійні стандарти. Це буде тривалий і тернистий шлях, на якому немає чарівних пігулок і простих рішень. Але на цьому шляху – розвиток нашої спільної відповідальності, дисципліни та єдності заради кращого майбутнього. Дякуємо народному депутату Юлії Гришині за ініціативу провести таку зустріч.